本文转自【河北青年报】；
作为中国智造演艺影视科技联合实验室共建单位，光峰科技专业显示事业部（光峰专显）长期深耕科技与艺术融合、产业与教育协同领域，与国内顶尖艺术院校建立稳定、长效的产学研合作机制。依托持续的技术支持、设备赋能与场景共建，助力高校舞台艺术创新教学、剧目创排实践与青年艺术人才培养。
2026年，由教育部、文化和旅游部、财政部联合主办的"高雅艺术进校园"活动迎来开展二十周年。自2005年举办以来，活动始终坚持"走近大师、感受经典、陶冶情操、提高修养"的育人导向；近日，中宣部、教育部、财政部、文化和旅游部、中国文联五部门联合印发《戏剧振兴三年行动计划（2026—2028年）》，进一步提出深入开展高雅艺术进校园活动、丰富校园戏剧展示交流内容和形式。中央戏剧学院连续12年持续参与"高雅艺术进校园"活动，此次携经典话剧《戏剧春秋》走进深圳，于9月16日至20日开展系列演出、工作坊、研讨交流会活动，大手拉小手带动大中小学美育提质升级。光峰专显以专业工程投影设备为本次展演提供舞台视觉支持，以科技赋能这场二十周年的美育巡演。
《戏剧春秋》落地深圳，三地青年分幕接力
9月19日至20日，在中央戏剧学院带领下，由深圳市高级中学、澳门教育及青年发展局演艺中心（澳门演艺学院附属教育中心）联合创排的湾区青春版《戏剧春秋》登陆深圳市少年宫剧场，面向深圳市大、中、小学学生和社会公众连演两场。本次演出是中央戏剧学院"高雅艺术进校园"二十周年巡演的重要组成部分，采用普通话、粤语双语演绎经典剧目，光峰T Pro系列激光工程投影机助力舞台视觉呈现，以专业级光影技术赋能本次三地联合艺术创作，并依托长期校企合作体系，为参演学子搭建舞台实操实践平台。
话剧《戏剧春秋》由夏衍、宋之的、于伶于1943年集体创作，是我国第一部反映话剧工作者斗争生活的戏剧，被戏剧界称为"交织着血和泪的历史"。剧本从"五四"时期文明新戏写起，至"八一三"淞沪抗战前夕救亡演剧队准备出发为止，以陆宪揆、江涵、梁孟辉等戏剧人的人生聚散为线索，串起中国戏剧工作者从文明新戏、爱美剧、左翼话剧到救亡演剧的艰苦拓荒历程。
此次，中央戏剧学院携《戏剧春秋》参与"高雅艺术进校园"二十周年巡演，以戏为桥，将大湾区青年戏剧力量紧密联结。多年来，中戏多位校友扎根深圳、澳门戏剧教育一线，成为贯通顶尖戏剧教育资源与基层校园美育的坚实桥梁。本次演出中，中戏师生倾囊相授、在舞台上保驾护航，北京、深圳、澳门三地学子携手同台，将一部写于抗战烽火中的"戏剧人史剧"转译为新时代大湾区青少年共同完成的舞台叙事，将单向的"送戏进校"升华为大中小学美育共同体的深度浸润。
本次公演舞美设计巧思十足，在舞台前方设置可升降纱幕，T Pro系列工程投影将影像投射于这块前置纱幕之上，与舞台实体布景、舞台灯光、演员表演联动配合，拓展多元视觉表达形式。
剧目尾声，纱幕缓缓降下，投射出珍贵的历史影像，舞台上的后辈青年学子与戏剧先驱同框，与写就这部"血泪史剧"的1943年遥相呼应。以戏剧为纽带，完成一场跨越时空的对话，将剧目致敬先辈、传承戏剧火种的内核推向高潮，成为整场演出极具感染力的高光瞬间。
校企协同，培育艺术人才
依托与中央戏剧学院多年的校企共建基础，光峰专显持续和校方开展舞台光影、数字舞美等方向的联合探索。双方持续围绕舞台光影创新、数字舞美研发、艺术人才实训等开展常态化合作，将前沿工程显示技术、专业舞台设备资源持续开放给在校师生。
本次"高雅艺术进校园"深圳之行，从深圳大学的创作交流研讨，到深圳市高级中学梦田剧场的表演工作坊与"戏剧春秋传薪火，赓续爱国赤子心"艺术导赏，再到少年宫剧场的正式公演，中戏师生以"大手拉小手"的方式带领中小学生登台，让中学戏剧社团在专业舞台中完成了一次专业跃升。
在《戏剧春秋》的全程创排与公演过程中，光峰专显为参演学子提供专业工程投影设备支持，让大家在真实剧目、真实舞台、真实展演中接触行业一线的光影设备，让课堂理论与行业实践深度衔接，助力青年戏剧人才建立专业、系统、前沿的现代舞台光影认知，实现以科技赋能艺术教学、以实景淬炼专业能力的校企育人价值。
未来，光峰专显将持续深化院校合作，持续探索激光显示技术与戏剧艺术、舞台美育、数字演艺等领域的融合创新，以科技赋能文艺创作、以产业资源培育青年人才，为中国舞台艺术高质量发展持续注入科技力量。
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